فاعلية برنامج باستخدام نموذج ويتلي للتعلم القائم علي المشكلة في تنمية مفاهيم الوعي الغذائي لدي طفل الروضة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أمل جمعة أبو بكر
• مديحة مصطفى على
• هيام مصطفى عبدالله

كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة بنى سويف

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• البرنامج
• نموذج ويتلى للتعلم القائم على المشكلة
• مفاهيم الوعي الغذائي
• طفل الروضة

الموضوعات الرئيسية

• العلوم التربوية